1、树立孩子准确的“物权见地”：假设你想让你的孩子防止 小偷小摸，家长首先要留意培育孩子的自我见地。从 财权见地 末尾。知道如何区分你和我，了解自己的财物和他人的财物的区别。知道不是一切你看到的或玩到的东西都属于你。这是一个自我建构的进程，辅佐儿童区分自己的和他人的物品，识别自己的物品，提高认知水平。
2、不随意贴标签，辅佐孩子见地过失：运用随意的言语，随便运用 偷 字来评判偷东西的孩子。你只是想挽回自己的面子，并不关心孩子的想法。当试图与你的孩子沟通，让他们改动时，要留意你的表达方式。清楚地通知你的孩子，他们不能拿不属于他们的东西，也不能拿没有经过他人赞同的东西。在你的沟通中，少用 偷 这个词。假设你想要属于他人的东西，要征得他们的赞同。
3、陪伴孩子一同将物品归还：一旦孩子清楚 偷盗 是过失的，还有一个方法。孩子可以选择自己归还物品或与父母一同归还。这样做的缘由是为了让孩子发生一种内在的羞耻感，这样他或她就能更深上天体会到这种行为的过失性，增加第二次发生的时机。